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第一期

发布时间: 2014-05-04 17:32:28   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:   我要评论()

内 容 提 要

★ 编者按

工程简介

★ 政策解读

★ 我校工作进程

 

编者按:

201211月,国家批准我校成为“中西部高校提升综合实力”入选学校,这是继我校成为省部共建高校和进入“中西部高校基础能力提升工程”之后的又一次重大发展机遇。这标志着我校跨入国家“有特色、高水平”大学的建设平台,进入了加快发展步伐、提升综合实力的新阶段。

根据教育部和财政部的文件要求,紧紧围绕建设“有特色、高水平”大学的目标要求,学校以此为契机,明确提出了到2015年,基本实现“有特色、高水平”综合性大学的建设目标。为实现这一目标,学校进一步确定了“内涵建设、质量立校、人才强校、科研兴校、特色发展、服务社会”的发展思路,进一步解放思想,加快改革、建设与发展步伐,切实提高学校综合实力和可持续发展能力。学校坚持对标一流,精益求精,坚持高标准、高速度、高效益地推进提升综合实力各项工作又好又快发展。通过“提升综合实力工程”的建设,形成一批优秀创新团队,培养一批拔尖人才,产出一批标志性成果。

为了加强与上级主管部门的沟通与汇报,加强与兄弟院校的交流与合作,进一步推动学校“提升综合实力”工作的开展,发展规划办公室特此编办《河北大学“提升综合实力”工作简报》,并欢迎大家踊跃投稿,交流规划工作实施情况和经验。

工程简介

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》,优化高等教育布局结构,加快缩小区域间高等教育差距,促进中西部高等教育跨越式发展,20129月,教育部、财政部启动实施“中西部高校提升综合实力”工作。

(一)主要任务

在没有教育部直属高校的14个中西部省区,支持一所地方有特色、高水平大学(简称入选高校)建设,全面提升综合实力,有效增加区域优质高等教育资源,更好地满足人民群众接受优质高等教育的现实要求,为中西部地区经济发展做出更大贡献。

(二)建设目标

2015年,入选高校的办学条件明显改善,人才培养质量显著提高,学科专业特色更加鲜明、优势更加突出,科研水平和成果转化能力大幅提升,社会服务能力显著增强,文化传承创新全面推进,体制机制改革取得重大进展,综合实力明显提升,对区域内高等教育事业发展的示范、引领作用更加凸显。

(三)入选高校

河北大学、山西大学、内蒙古大学、南昌大学、郑州大学、广西大学、海南大学、贵州大学、云南大学、西藏大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学。

(四)提升综合实力入选高校联盟

2013719,“提升综合实力”14所入选高校第一次经验交流会在贵州大学召开。经过充分讨论、民主协商,本着平等、自愿、合作、发展的原则,中西部高校综合实力提升工程入选高校协作联盟成立。协作联盟为自愿组成的、非营利性的、非法人的大学联合体。该联盟的成立以努力争取中央政府更大的支持,推动中西部无部委直属高校省(自治区)高等教育与全国高等教育均衡发展,缩小与东部发达地区高校的差距,促进形成国家对中西部高校持续、稳定的支持为目标。根据联盟章程,参加协作联盟的高校将在制度建设、学科建设、人才培养、队伍建设、科学研究、社会服务、国际交流与合作及合作方式等方面开展合作,共同探索中国特色现代大学办学理念、现代大学制度建设,推动协作联盟各高校之间管理制度创新和经验交流。

 

政策解读

2012年、2013年我校先后接到教育部《关于中西部高校提升综合实力入选学校制定建设规划和推进方案的通知》(教高司[2012]176号)、财政部《关于编报支持中西部高校提升综合实力工作资金规划的通知》(财教便函[2012]367号)、教育部财政部联合下发文件《教育部、财政部关于中西部高校提升综合实力工作的实施意见》,这些文件是学校开展“提升综合实力”工作的政策依据。

(一)《关于中西部高校提升综合实力入选学校制定建设规划和推进方案的通知》

1.按照教育部提出的“明确目标、突出重点、注重实效、着力改革”的编制原则,按照内涵发展、提高质量、建设本地区“有特色、高水平”大学的要求,优先选择具有地方特色、支柱产业急需、体现学校办学优势的学科进行重点建设,增强学校的综合实力。

2.结合本地区经济社会发展需要和学校实际情况,明确学校定位和改革发展目标。

3.发扬学校自身优势,做好各类专项规划,包括学科建设、师资队伍建设、人才培养和教学改革、科研创新、社会服务和大学文化建设等六个专项规划。

4,建立健全学校内部教学质量保障体系,形成对教学质量、课程建设质量和专业建设质量的监督评价机制。

5.推进学校内部管理体制改革,健全工作保障机制,保障学校《建设规划》的顺利实施和“提升综合实力”工作的开展。

(二)财政部《关于编报支持中西部高校提升综合实力工作资金规划的通知》

1.中央财政专项资金使用管理参照《中央财政支持地方高校发展专项资金管理办法》执行。入选高校2012-2015年中央财政专项资金总规模不超过6亿元,其中,2012年中央财政专项资金项目预算按照3000万元的额度编制。

2.中央财政专项资金主要用于学科建设、教学实验平台建设、科研平台和专业能力实践基地、公共服务体系建设以及人才培养和创新团队建设等,不得用于基本建设、津贴补贴、对外投资、偿还债务、捐赠赞助及其它无关支出。

(三)《教育部、财政部关于中西部高校提升综合实力工作的实施意见》

1.中央将比照教育部直属高校,对入选高校给予一系列的政策支持和经费支持。主要包括人才队伍建设、招生政策、科研管理、学位管理、对外交流和经费支持等内容。教育部、财政部对“提升综合实力”工作实施情况、资金使用管理情况进行监督检查和绩效评价,健全激励约束机制。

2.省级有关部门要把入选高校纳入本地区高等教育事业发展整体规划予以重点建设,在政策上和经费上予以倾斜,支持入选学校的改革和发展,制定相关政策,健全工作机制。

3.入选学校要充分发挥大学的职能和作用,不断提升学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面的水平,全面推进体制机制改革,探索建立有中国特色现代大学制度。

我校工作进程

(一)成立领导机构

2012118,学校成立提升综合实力工作领导小组。书记和校长任组长,副书记和副校长任副组长,成员由发展规划办公室、学科处、人事处、教务处、科技处、社科处、宣传部和财务处负责人组成。领导小组办公室设在发展规划办公室,负责提升综合实力的日常工作。

(二)编制规划

12012111314日,学校召开“中西部高校提升综合实力”建设规划编制工作专题会议,就编制工作的指导思想、总体原则、项目设计、专项规划等问题展开研讨论证。

22012111718日,学校建设规划及各专项规划编制组集中封闭,充分挖掘学校特色,紧紧围绕建设“有特色、高水平”大学的目标要求,编制出了学校提升综合实力建设规划文本。

320121119,学校召开党委常委会,对总规划和专项规划逐一进行了研究,基于对我校基本情况的分析,设计了十个一级核心项目:冀京津生物多样性及生态环境保护与资源利用、药物化学与分子诊断研究、光电材料与技术研究、数字医疗新技术和电子健康研究、转化医学、宋史与中外文明汉字、文学与传统文化哲学理论创新与应用首都经济圈与河北发展研究创新社会管理。形成上报文稿。

420121126,经河北省教育厅审核后的规划呈报教育部。《建设规划》得到了河北省和教育部主管部门的一致好评和认可,并对下一步的工作提出了指导意见。2013625,按照教育部《关于报送中西部高校提升综合实力工作有关材料的通知》要求,学校将建设规划概要、电子演示稿和资金规划等材料一并呈报教育部。

520121223,召开学院规划项目论证会,按照财政部的要求,讨论资金规划的编报,提出建设学科实力提升工程、师资队伍水平提升工程、人才培养和教学改革工程、社会服务水平提升工程、科研创新能力提升工程、大学文化建设工程六大工程。为《建设规划》的实施打下了基础。

62013110,学校召开《河北大学“中西部高校提升综合实力”工作资金规划(2012-2015年)》审核会议,由省财政厅、教育厅及部分省属高校领导共11名专家组成审核专家组对我校资金规划进行审核论证。专家组一致同意《河北大学提升综合实力工作资金规划(2012-2015年)》,并提出了相关的修改完善建议。2013118,经河北省教育厅、财政厅审核后的《资金规划》呈报财政部。

(三)建设项目实施方案论证

12013924日,学校举行中层正职专题研讨班,“提升综合实力”六大工程和十个核心一级项目负责人就建设基础、建设目标、建设内容、建设进度和具体措施作了汇报,学校领导和中层正职根据汇报对十个项目和六大工程实施方案进行打分,并提出了许多有益的意见和建议。要求会后各建设项目进行修改。

22013923,发展规划办公室组织召开“提升综合实力”一级项目预审汇报会,依据中层正职暑期研讨班所提出的建议,各一级项目分别进行了重新论证和修改。有关职能部门负责人就核心项目的编制体例、二三级项目的支撑与协调、项目进程安排以及具体建设目标等问题进行了充分的研讨,并提出许多建设性的意见。

报:上级主管部门、学校领导 

送:中西部高校联盟成员高校,校内党政职能部门、各单位  

(共印120份)

3.2013111415日,全体学校领导,学校党政部门正职负责人、各学院院长、六大工程负责人、十个一级项目负责人再次对实施方案进行论证,六大工程和十个核心一级项目负责人就实施方案的主要内容、修订的内容以及2013年执行计划进行了汇报。会议根据汇报对十个项目和六大工程实施方案进行打分、排名。实施方案通过论证后,将作为实施、检查和验收的依据。现我校建设项目已进入实施阶段。

 

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校园风光

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